CLASS: Desarrollo de un programa de máster interdisciplinar en Lingüística Computacional en unive...

CLASS: Desarrollo de un programa de máster interdisciplinar en Lingüística Computacional en universidades de Asia Central

Este proyecto se está llevando a cabo bajo la iniciativa de diferentes universidades de Uzbekistán y Kazajstán. La disponibilidad de información, incorporando nuevos métodos de enseñanza y prácticas basadas en TIC en educación, es uno de los medios para mejorar el acceso a la educación superior, el intercambio mundial de conocimiento y una mayor participación de Uzbekistán y Kazajistán en la economía mundial. La Lingüística Computacional y, en términos más generales, las Tecnologías del Lenguaje Humano son cruciales para el desarrollo de tecnologías de alta información, absolutamente necesarias para el progreso industrial, social y de la civilización. Estas tecnologías están en progreso en casi todo el mundo, pero a diferente velocidad en los países afectados. A pesar de la cantidad de software que trabaja con el reconocimiento de idiomas del mundo, como inglés, mandarín, ruso y español, los recursos en los idiomas kazajo y uzbeco aún son escasos. Por lo tanto, es prácticamente imposible para la comunidad mundial recuperar información en uzbeko o kazajo.
Los avances en lingüística computacional se pueden aplicar a la enseñanza de idiomas a través de la creación de software especial. El programa de máster en lingüística computacional mejorará la situación mediante la capacitación de estudiantes, estimulando la investigación en lingüística computacional para comprender la naturaleza de las representaciones lingüísticas y el conocimiento lingüístico, y cómo el conocimiento lingüístico es adquirido y desplegado en la producción y comprensión del lenguaje, informatizando la relación entre forma y significado, facilitando el procesado y la recuperación de información, proporcionando nuevos datos e instrumentos para aprender idiomas (kazajo, uzbeco, inglés). La Lingüística Computacional como un programa educativo interdisciplinar no existe en los países socios, aunque como área de investigación se ha desarrollado desde comienzos del siglo XXI. La implementación de nuevos métodos de enseñanza prácticos basados en las TIC hará que la educación sea accesible para más estudiantes. Podrán acceder a materiales de aprendizaje e interacción con docentes con herramientas digitales. Por lo tanto, el proyecto aborda las prioridades regionales: herramientas de aprendizaje y enseñanza, cursos mixtos, acceso a la educación superior, cooperación internacional a nivel regional etc.

Objetivos

Crear e implementar un programa interdisciplinar de máster en Lingüística Computacional en 7 universidades de Uzbekistán y Kazajstán, bajo un análisis cuidadoso de los programas existentes.
Implementar las tecnologías de aprendizaje combinado en aquellas universidades del programa de máster, con el objetivo de mejorar las oportunidades de aprendizaje y democratizar la educación superior.
Crear recursos lingüísticos, herramientas y aplicaciones con un buen soporte para los idiomas uzbeko y kazajo.

<p>Este proyecto se está llevando a cabo bajo la iniciativa de diferentes universidades de Uzbekistán y Kazajstán. La disponibilidad de información, incorporando nuevos métodos de enseñanza y prácticas basadas en TIC en educación, es uno de los medios para mejorar el acceso a la educación superior, el intercambio mundial de conocimiento y una mayor participación de Uzbekistán y Kazajistán en la economía mundial. La Lingüística Computacional y, en términos más generales, las Tecnologías del Lenguaje Humano son cruciales para el desarrollo de tecnologías de alta información, absolutamente necesarias para el progreso industrial, social y de la civilización. Estas tecnologías están en progreso en casi todo el mundo, pero a diferente velocidad en los países afectados. A pesar de la cantidad de software que trabaja con el reconocimiento de idiomas del mundo, como inglés, mandarín, ruso y español, los recursos en los idiomas kazajo y uzbeco aún son escasos. Por lo tanto, es prácticamente imposible para la comunidad mundial recuperar información en uzbeko o kazajo.<br />Los avances en lingüística computacional se pueden aplicar a la enseñanza de idiomas a través de la creación de software especial. El programa de máster en lingüística computacional mejorará la situación mediante la capacitación de estudiantes, estimulando la investigación en lingüística computacional para comprender la naturaleza de las representaciones lingüísticas y el conocimiento lingüístico, y cómo el conocimiento lingüístico es adquirido y desplegado en la producción y comprensión del lenguaje, informatizando la relación entre forma y significado, facilitando el procesado y la recuperación de información, proporcionando nuevos datos e instrumentos para aprender idiomas (kazajo, uzbeco, inglés). La Lingüística Computacional como un programa educativo interdisciplinar no existe en los países socios, aunque como área de investigación se ha desarrollado desde comienzos del siglo XXI. La implementación de nuevos métodos de enseñanza prácticos basados en las TIC hará que la educación sea accesible para más estudiantes. Podrán acceder a materiales de aprendizaje e interacción con docentes con herramientas digitales. Por lo tanto, el proyecto aborda las prioridades regionales: herramientas de aprendizaje y enseñanza, cursos mixtos, acceso a la educación superior, cooperación internacional a nivel regional etc.</p><ul> <li>Crear e implementar un programa interdisciplinar de máster en Lingüística Computacional en 7 universidades de Uzbekistán y Kazajstán, bajo un análisis cuidadoso de los programas existentes.</li> <li>Implementar las tecnologías de aprendizaje combinado en aquellas universidades del programa de máster, con el objetivo de mejorar las oportunidades de aprendizaje y democratizar la educación superior.</li> <li>Crear recursos lingüísticos, herramientas y aplicaciones con un buen soporte para los idiomas uzbeko y kazajo.</li> </ul> - Pablo Gamallo Otero